EL JUEGO ES LA VIDA
El juego provee a los niños la oportunidad de hacer sentir su universo.
Esto los ayuda a descubrir y desarrollar su propio cuerpo, descubrir a otros y desarrollar relaciones interpersonales
para imitar papeles de la familia y descubrir nuevos modos
de operar.
El juego le permite al niño conocer su mundo, descubrir
su cuerpo, conocer a otras personas y relacionarse con estas, desarrollar
vocabulario e imitar roles de adultos. El juego es un medio primordial
en el aprendizaje de los niños de nivel preescolar.
Estudios han demostrado que el juego con un rango de funcionamiento psicológico incluye pensamiento creativo, solución de problemas, habilidades para aliviar tensiones y ansiedades, habilidad para adquirir nuevos entendimientos, habilidad para usar herramientas y desarrollo del lenguaje.
LOS ESTUDIOS DEL JUEGO
Estudios han demostrado que el juego con un rango de funcionamiento psicológico incluye pensamiento creativo, solución de problemas, habilidades para aliviar tensiones y ansiedades, habilidad para adquirir nuevos entendimientos, habilidad para usar herramientas y desarrollo del lenguaje.
Enfatizaba la importancia del niño, desarrollando sus instintos
naturales, estableciendo un juego de niños en su ocupación natural
y que no sienta alguna diferencia. Él veía el aprendizaje de
los niños llevándose a cabo a través de la libertad y
espontaneidad que el juego provee. Pestalozzi comenzó la primera educación
al exterior enfatizando que los niños deben continuar como lo hacían
en el hogar, en orden para. Rousseau veía el juego como una forma libre
y espontánea de aprender. Pestalozzi creía que el juego debía
ser igual al juego del hogar encaminado a aprender.
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